top of page

¿CÓMO MEJORAR EL INVERNÁCULO?

Imagen 1555555.jpg

Todo comenzó en nuestras casas, con la pandemia, cuando teníamos deberes por plataforma. Un día el maestro nos propuso pensar qué haríamos si ya no pudiéramos contar con los recursos más comunes, como el agua, el gas, la energía eléctrica y los suministros de alimentos. En el caso particular de los alimentos, la mayoría de nuestros compañeros pensó en crear una huerta.

Luego de regresar a la escuela, se nos propuso hacer un terrario. No sabíamos qué era un terrario, por eso tuvimos que investigar. Al llegar a la escuela, el maestro entregó un texto en el que hablaba de los terrarios. El texto era una noticia sobre David Latimer, un señor que hizo un terrario embotellado que duró más de medio siglo (plantó su jardín en 1960 y lo regó por última vez en 1972).

Así supimos que un terrario tiene plantas, por eso investigamos lo fundamental que necesitan las plantas para poder vivir, siendo esto el agua, la energía solar, distintos tipos de suelo y oxígeno. Con esa información pensamos en qué terrario nos convenía más, ya que podía ser abierto, cerrado o aislado. A través de una encuesta votamos el terrario cerrado, porque era mejor ya que tenía su propio sistema de riego. Esta información la representamos en una gráfica.

Después de eso, observando el invernáculo, nos dimos cuenta de que este es una especie de terrario gigante, pero viendo en las condiciones que estaba necesitábamos mejorarlo. Se nos ocurrieron 4 ideas para hacerlo, y estas fueron las de incorporar juegos, decoración, plantas y un sistema de riego.

De esas 4 ideas empezamos por el sistema de riego, creando prototipos. Esos prototipos fueron: un dibujo del sistema de riego, una maqueta del invernáculo, una presentación en Scratch y una maqueta del sistema de riego.

En la actualidad nos queda pendiente hacer un último prototipo usando el kit de robótica en una maqueta para probar su funcionamiento (aunque también descubrimos que algunos de nuestros sistemas pueden funcionar simplemente gracias al desplazamiento del agua por la fuerza de gravedad). También nos queda pendiente ver cómo acumulamos el agua de lluvia y finalmente convertir el sistema de riego del prototipo que elijamos a la realidad.

555353.png

TEMA, PROBLEMA, OBJETIVO y PREGUNTA INVESTIGABLE:

El tema que elegimos tiene que ver con el invernáculo, un lugar para cultivar las plantas. El problema es que el invernáculo escolar no está en condiciones de ser un invernáculo y el objetivo es hacer un sistema de riego que funcione por sí solo. Por eso nuestra primera pregunta investigable fue: ¿Se podría hacer un sistema de riego que funcione por sí solo? ¿Cómo?

bottom of page